趣趣ABC沖破英語(yǔ)教學(xué)的弊端，讓在線英語(yǔ)附能英

　　在線少兒英語(yǔ)在近幾年都處在教育行業(yè)的醒目位置，不少年輕家長(zhǎng)在體會(huì)社會(huì)發(fā)展變化的同時(shí)和深刻明白英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，在孩子的英語(yǔ)教育上也明白趁早教育和興趣教育對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的巨大影響?？萍嫉陌l(fā)展讓地球變?yōu)?ldquo;地球村”，出國(guó)學(xué)習(xí)旅游已經(jīng)成為國(guó)民的常態(tài)，孩子掌握英語(yǔ)技能已經(jīng)刻不容緩。

　　但是英語(yǔ)教學(xué)始終存在著諸多漏洞和弊端，市面上的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日漸增多讓家長(zhǎng)在選擇上困擾增多。一對(duì)一的模式讓語(yǔ)言的交流環(huán)境開始固化，孩子沒有辦法和同齡人交流，在鍛煉口語(yǔ)方面也造成一定的阻礙。

　　在線教育行業(yè)的魚龍混雜也讓家長(zhǎng)的選擇變得更加重要，在這樣的情況之下，趣趣ABC依舊保持了自身的特色，運(yùn)用同伴式的學(xué)習(xí)模式在線上英語(yǔ)的海洋里“殺出一條血路”。同伴式的趣味互動(dòng)課堂讓孩子在積極態(tài)度的背后學(xué)習(xí)到真正有用的英語(yǔ)知識(shí)。

　　一對(duì)一的學(xué)習(xí)模式并不是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的好方法，在與老師一對(duì)一的課堂中，很多孩子會(huì)因?yàn)榕c老師的單獨(dú)相對(duì)而拘謹(jǐn)，更多依賴被動(dòng)的灌輸方式在學(xué)習(xí)上會(huì)讓孩子不自主的陷入到一個(gè)接受信息的狀態(tài)，這樣的課堂讓孩子更加緊張容易走神。

　　趣趣ABC專注于固定歐美外教的同伴式課堂，同伴學(xué)習(xí)讓孩子的互動(dòng)性更強(qiáng)，并且在英語(yǔ)教學(xué)中更加有利于孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)體會(huì)，興趣更濃厚之后能夠互相幫助，相互學(xué)習(xí)。在同伴的競(jìng)爭(zhēng)與鼓勵(lì)之下，孩子學(xué)習(xí)的熱情會(huì)相比較于其他模式高很多。

　　在模式創(chuàng)新的基礎(chǔ)之下，趣趣ABC對(duì)于師資的堅(jiān)持一直都是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，師資的好壞決定著一個(gè)機(jī)構(gòu)的未來(lái)，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況與師資也有著密不可分的關(guān)系。因此在外教篩選的環(huán)節(jié)上，趣趣ABC一直堅(jiān)持選擇具有國(guó)際認(rèn)證資質(zhì)的外籍教師，并且選擇來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家的教師，用純正地道的口音給孩子帶來(lái)不一樣的語(yǔ)言環(huán)境。

　　并且在教學(xué)中，趣趣ABC將學(xué)科與英語(yǔ)相結(jié)合，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)回歸語(yǔ)言的本質(zhì)，用學(xué)科提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)趣味，用英語(yǔ)打開更廣闊的學(xué)科大門。孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要的就是興趣，讓孩子愛上英語(yǔ)，敢于開口說(shuō)英語(yǔ)是趣趣ABC一直堅(jiān)持的使命。